校门测绘

第一个设计基础的大作业在国庆节之前圆满完成了！

犹记得第一堂课，老师讲完需要置办的画具之后，让我们当即在无测量工具的情况下去大校门测量校门总高度再回来汇报。虽然本人只想到以砖块为单位估算的方法，但在汇报时一位男同学以视线作尺相似测距、一位学姐用ps拉直照片透视再估算的演示都让我很受启发。当时就深深被这门课的魅力折服了，属于创造力的沃土大抵如此（until开始连夜赶图纸（x）。

后来从零开始学习尺规作图、七零八凑听了不少制图要求（但最后还是有些细节不够规范，但老师们表示这次练习不硬性规范制图）、b站速成仿宋体速成植物手绘、和室友一起在大门面前进行行为艺术（测量数据）……老师们讲课的时间很少，课上常常是我们画她们看，按需求辅导，但在完成作业的过程中真的自发学到很多很多，大学确实在带着我缓步走出高中教育的阴影。

还有件有意思的事，当时自己执意想知道校门顶部是什么样子的，起初无计可施某天灵光乍现爬上了我们衷和楼10楼拍到了一张俯视照，确实很出乎意料（不是实心的），后来和班长提起，她十分惊喜，说自己也一直在想但全网都没找到图片，看后叹道原来是女儿墙（还夸俺太棒了嘿嘿（叉腰））。

哦对了画透视图真的好爽好上头好爱画（x）

铅笔用笔有点浅导致扫描的照片比较难看清orz长记性了下次铅笔作图注意力度。