设计课结题！算是第一次自己完整地体验了设计的全过程（选址、画场地总平、用草图纸出设计、做模型、完成制图排版、汇报评图），怀胎六周生的大女儿（x。
虽然一开始冥思苦想了一周的设计草案（大概是展墙形式的，会比较隔断且冗杂）被完全否定了的时候还是怪苦恼的，但后来逐渐重拾灵感之后还是越发起劲了，最满意的大概是对游览路线的设计，对景的设计（局部透视I）、标题的视觉设计以及起名灵感（设计类比于填词，详见设计说明）、清晰醒目生动直观的轴测图(要不要这么多形容词）、叠了一下午等高线喷了一上午草粉的模型（还用了快递盒做拱门，最环保的一集）……如数家珍.mp3
不过老师还是提了一些建议自己之后也得注意：总平面图应该稍小，主要体现周边环境道路等关系，一层平面图的景观植被才需要更细致地描绘；本平面图中线条粗细没有区分，会导致不同部分差异不明显。还有一点是自己观看其他同学作品的感悟，感觉自己的效果图还可以注意阴影的绘制，深浅的变化使用很能突出空间感。
唉可惜这次应该从课题一开始就逐周记录进度的，现在让我想也想不全什么过程中的好玩儿事儿了。一学期真快啊，画着画着也就过去了，这三个老师其实都还是人很好的（虽然可能因为怕三个老师三个意见有时候说话比较迂回），鼓励式教育真的会让我很有劲T.T而且刘超老师和张晓春老师最后的结语真的很让人感动，就像对一个朋友的平等的、又像是在对自家孩子的温暖的寄语：设计没有确定答案，坚持自我也并没有错，实现想法需要时间……还有一点就是我们班上的同学真的有很多优秀的上进的但又各有想法与特色，虽然有时候会被施加压力但也同样给我启发很大。感谢和一班老师同学的相遇！
表达了作者的相思之情（可能遮了脸看不出来但我是躺着拍的）
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